第208章 番外十◎開學致辭（下）◎
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第208章 番外十◎開學致辭（下）◎
這些年輕學子因為上頭突如其來的政策變化，而不得不改變原來的讀書方向，轉而從頭學起，去研究以前並不熟悉的數學物理等科目，但是究竟為何要去學這些，並不是每一個人都能想的明白。
就像最開始，為什麽大家一定要學四書五經，可能每個人都能從中總結出各種必要學習這些的道理，但是為什麽不是其他書籍，非得是這幾本書？沒人能說的清楚。
這必須要有更高一層的眼光和更開拓的思維，才能講清楚這件事的根本，但在這個時代，實在是太過超出這些學子的能力了。
他們只是被時代命運選中的幸運兒，可以在合適的年紀，從頭學習一些他們並不抗拒的知識，哪怕心裏有過質疑，也不敢公然頂撞首輔大人。
於是，接下來他們聽到了一段足以改變他們未來人生道路的話。
“四書五經裏自然有先賢的思想，讓我們從思想上不會走偏，但是對於實際的應用，卻需要我們更廣博的知識，我不是讓大家就拋棄以前的文化了，而是想要告訴大家，如今還想在大明做官，要求變高了，不是只會讀幾本聖賢書就夠了。在工部，作為下官至少能寫會算，可以畫出房屋結構的草圖；在戶部，各種記賬手法、算術解法都要了然於胸；在兵部，探究熱武器的結構構造、目前炮彈的發射軌跡、軍營軍餉、武器、裝備的管理和采買，這些都需要最紮實的應用知識來補充，就算成了上官，底下的人也不能隨意欺瞞了你去，這就是大家要學這些科目的最根本的道理。”
“當然，有人會說，大明開國至今近兩百年，甚至在往前數幾朝，科考都是這麽過來的，為什麽非到咱們這個時候變了？變意味著什麽？肯定意味著沖擊了很多人的利益，大家從一個模式中走出來，朝廷要做出改變，個人也要做出調整，有些人調整好了，適應了這個改變，有些人改變不了，那就要被新的制度所淘汰，自然會引起他們的不滿。”
秦修文掃視全場，見所有學子都目光匯聚到自己身上，認真傾聽，甚至是輕輕點頭，顯然很多人是聽進去了。
但是還有人卻死死皺著眉頭，臉上露出了難以接受的表情，秦修文直接用手指指向那名學生：“若有疑問，可以直接舉手詢問，今日這裏沒有首輔，只有師徒。”
那名學生就是沖在最前排的沐言。
沐言雖然敬仰秦修文許久，自己也是秦修文改革科舉制度的獲益者，但是他心裏對這個改革一直是有疑問的，他的長兄在科舉改革前剛剛考中了舉人，結果一朝改制，他的舉人功名不好用了，讓他從頭學起其他科目，又談何容易？
他是家中嫡次子，而長兄是嫡長子，年紀已經三十又二了，家中門庭都是靠長兄支撐起來的，除了讀書，其他人情往來、生意上的事情，一家老小的生計都要他操心，好不容易中了舉人，文章火候也到了，心裏松了一口氣，結果改了制，他的心氣一下子就散了。
兄長在他心裏一直是一個有能力有抱負的人，這樣的人沒有被朝廷錄取，成為官員，在沐言心中，這也是朝廷的損失。
雖然並沒有向他這個弟弟抱怨過，但是沐言是知道兄長的痛苦的，這種痛苦埋藏在他日益頹廢的神情裏，埋藏在已經落灰的那些書卷中，讓沐言每每看到兄長，都心疼不已，但是卻又不知道從何說起。
尤其是在自己就讀了國子監後，他能明顯感到兄長在為他高興的同時，整個人更加落寞了。
原本沐言以為這次首輔大人親臨，說的也會是一些冠冕堂皇的鼓勵之言，沒有想到他會觸碰這般敏感的話題——科舉改制還未滿三年，民間讀書人對此議論紛紛，甚至有愈演愈烈的情勢，讀書人是最不好得罪的那一群人，口誅筆伐絕不善罷甘休，尤其是如今像雨後春筍般冒出來的許多京城小報中，經常有寫文章嘲諷朝廷、嘲諷秦大人的言論在，讓人想忽略都難。
沐言其實心中一直是有疑惑的，沒想到今日卻能和制定政策的人對上話，被叫到後，心跳如擂，臉漲得通紅，但還是穩住了聲音問道：“首輔大人，學生不明白的是，為什麽偏偏在這個時候科舉改制？為什麽不細水長流，給人以緩沖的時間？這樣不是更能讓天下讀書人接受一些嗎？”
秦修文點了點頭，臉上並沒有什麽被質疑的不悅，沐言悄悄吐出一口氣，身邊的卓之山卻是側頭看了沐言好幾眼，眼神中有說不出來的不讚同。
在卓之山看來，這世上怎麽會有質疑首輔大人的人？看看如今的大明朝，看看老百姓現在過的日子，這些就是首輔大人決策正確的最好證明！
“確實，慢慢去改，會讓更多的人受益，甚至不改的話也就不會有如今的陣痛，但是，你們只看到了眼前，只看到了大明，沒有看到全世界。”
秦修文說完，已經有兩個國子監授課的老師，表情激動地扛著一個超大卷軸走到秦修文身後，然後將一幅巨大的世界地圖緩緩展開。
這幅世界地圖足足有一人高，雙面展開有一丈長，能清晰的看到如今世界上存在的大部分的國家和地區，以及他們所占領的土地邊際。
毫不誇張的說，這張世界地圖的出現，匯集了當前世界人類的許多文明，它需要航海家將每一個地域探索清楚，需要精於算術者計算好比例尺，需要善繪者的精工細作，一個沒有實力的國家，根本拿不出這樣一張世界地圖。
但是在這裏，只是秦修文贈送給國子監的一個小禮物而已。
國子監的師生們俱都屏住了呼吸——這張地圖足以傳世啊！
秦修文讓人將這張世界地圖掛起，然後接過一截小棍子，點在英國的位置上，鄭重地告訴大家：“這裏是大不列顛，原本的蒸汽機是我們的不傳之秘，封鎖了所有消息，但是依舊被他們破解，如今已經造出了屬於他們的蒸汽機船，雖然各方面技術依舊落後於我們，但是若我們止步不前的話，那麽超越只是在旦夕之間。”
“這裏是西班牙，他們一年前在海上扮成海盜，截獲了我們的一艘商船，並且將上面的槍支以及大炮全部拆卸搬運回去進行仿制，從海上傳來的消息，他們已經仿制成功，野心勃勃想要重新奪回呂宋。”
“這裏是意大利，有個叫拉默裏的人發明了彈簧，被我們海上的商船主發現了後，帶入了大明，才有了如今避震良好的馬車，同時我們現在也在研究將彈簧運用到其他領域，看著就是這麽小小的一個東西，但是卻對我們所有人的生活會產生巨大的影響！”
……
秦修文一口氣舉了十來個例子，所有人都被秦修文的博學和對世界大勢的掌控度給驚呆了，沐言默默地聽著，眼前像是被人打開了一扇窗，看到了一個全新的世界，同時又心中又在驚嘆，原來外面的世界已經發生了如此大的變化，而他居然還像一個井底之蛙一般，考慮著眼前的那一點點得失。
這些都是被保護的很好的莘莘學子，尚且還沒有去接觸過這個世界的殘酷面。
“我們生於這個年代，從千年農耕文明走來，發展至今，已經變成了一個科技文明大爆發的年代，這是我們的幸運也是我們不得不策馬狂奔的時代。西方世界在爭先恐後地用盡一切手段發展自身，甚至可以說是野蠻發展，他們沒有我們巍巍中原的底蘊，到了一處，只要戰鬥力比他們低的，他們就會用炮火轟開他們的家園，若不是我們開了海禁，與外界相聯通了，憑著他們的野心，大明這塊肥肉只要在他們的炮灰射程範圍之內，那麽後果將會是任何人都不想見到的。”
“我們在朝鮮之戰中，靠著蒸汽機船，靠著最先進的燧發槍和火炮，打敗了企圖侵略我們的敵人，現如今，這兩樣秘密武器也已經被他人模仿而去，要想永遠立於世界之巔，只有不停歇地往前奔跑，才能不被這些人追上，才能確保我們的國土、我們的人民，是安全的，是幸福的。”
“而這一切，需要你們來承擔，你們是最富有生機的少年人，是大明未來的希望，唯有少年強才國強，唯有少年智才國智，唯有少年人立於世界之巔，才能國立於世界之巔。”
“所以，我進行了這次的科舉改制，希望你們能學到這個世界上最先進的科學知識，希望你們能不僅僅著眼於眼前一厘一毫的得失，能開眼看到世界的全局，現在，你們覺得，大明的科舉需要改制了麽？”
所有人都被秦修文的話震住了！
唯有少年強才國強，
唯有少年智才國智，
唯有少年人立於世界之巔，才能國立於世界之巔！
多麽豪邁的號召，多麽激動人心的鼓勵，許多少年人此刻捂著胸膛，生怕下一刻，心臟會躍動而出，秦大人的話仿佛一柄利劍，斬碎了他們最後一點猶疑，甚至在秦修文提出，未來不僅僅要進行科舉的全面改制，還需要進行學堂的改制時，也獲得了全場的掌聲！
掌聲轟鳴，經久不息。
首輔大人，非凡人而！跟著首輔大人的步伐，他們永不會錯！
崔麗娘和申蘭若帶著各自的孩子站在最後面，聽完了秦修文的整場講話，兩人對視的時候，發現對方都在淚光閃動。
秦修文說過，科舉改革只是第一步，接下來是學堂改制，男女同校，女子也必須要有接受教育的權力。
他走的每一步都很艱難，足以顛覆世人的陳舊觀念，但是他的每一步都很穩，說出去的每一句話，最終都會實現。
相信一個更好的大明，充滿了希望和勃勃生機的大明，終將會在世人面前呈現！
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這些年輕學子因為上頭突如其來的政策變化，而不得不改變原來的讀書方向，轉而從頭學起，去研究以前並不熟悉的數學物理等科目，但是究竟為何要去學這些，並不是每一個人都能想的明白。
就像最開始，為什麽大家一定要學四書五經，可能每個人都能從中總結出各種必要學習這些的道理，但是為什麽不是其他書籍，非得是這幾本書？沒人能說的清楚。
這必須要有更高一層的眼光和更開拓的思維，才能講清楚這件事的根本，但在這個時代，實在是太過超出這些學子的能力了。
他們只是被時代命運選中的幸運兒，可以在合適的年紀，從頭學習一些他們並不抗拒的知識，哪怕心裏有過質疑，也不敢公然頂撞首輔大人。
於是，接下來他們聽到了一段足以改變他們未來人生道路的話。
“四書五經裏自然有先賢的思想，讓我們從思想上不會走偏，但是對於實際的應用，卻需要我們更廣博的知識，我不是讓大家就拋棄以前的文化了，而是想要告訴大家，如今還想在大明做官，要求變高了，不是只會讀幾本聖賢書就夠了。在工部，作為下官至少能寫會算，可以畫出房屋結構的草圖；在戶部，各種記賬手法、算術解法都要了然於胸；在兵部，探究熱武器的結構構造、目前炮彈的發射軌跡、軍營軍餉、武器、裝備的管理和采買，這些都需要最紮實的應用知識來補充，就算成了上官，底下的人也不能隨意欺瞞了你去，這就是大家要學這些科目的最根本的道理。”
“當然，有人會說，大明開國至今近兩百年，甚至在往前數幾朝，科考都是這麽過來的，為什麽非到咱們這個時候變了？變意味著什麽？肯定意味著沖擊了很多人的利益，大家從一個模式中走出來，朝廷要做出改變，個人也要做出調整，有些人調整好了，適應了這個改變，有些人改變不了，那就要被新的制度所淘汰，自然會引起他們的不滿。”
秦修文掃視全場，見所有學子都目光匯聚到自己身上，認真傾聽，甚至是輕輕點頭，顯然很多人是聽進去了。
但是還有人卻死死皺著眉頭，臉上露出了難以接受的表情，秦修文直接用手指指向那名學生：“若有疑問，可以直接舉手詢問，今日這裏沒有首輔，只有師徒。”
那名學生就是沖在最前排的沐言。
沐言雖然敬仰秦修文許久，自己也是秦修文改革科舉制度的獲益者，但是他心裏對這個改革一直是有疑問的，他的長兄在科舉改革前剛剛考中了舉人，結果一朝改制，他的舉人功名不好用了，讓他從頭學起其他科目，又談何容易？
他是家中嫡次子，而長兄是嫡長子，年紀已經三十又二了，家中門庭都是靠長兄支撐起來的，除了讀書，其他人情往來、生意上的事情，一家老小的生計都要他操心，好不容易中了舉人，文章火候也到了，心裏松了一口氣，結果改了制，他的心氣一下子就散了。
兄長在他心裏一直是一個有能力有抱負的人，這樣的人沒有被朝廷錄取，成為官員，在沐言心中，這也是朝廷的損失。
雖然並沒有向他這個弟弟抱怨過，但是沐言是知道兄長的痛苦的，這種痛苦埋藏在他日益頹廢的神情裏，埋藏在已經落灰的那些書卷中，讓沐言每每看到兄長，都心疼不已，但是卻又不知道從何說起。
尤其是在自己就讀了國子監後，他能明顯感到兄長在為他高興的同時，整個人更加落寞了。
原本沐言以為這次首輔大人親臨，說的也會是一些冠冕堂皇的鼓勵之言，沒有想到他會觸碰這般敏感的話題——科舉改制還未滿三年，民間讀書人對此議論紛紛，甚至有愈演愈烈的情勢，讀書人是最不好得罪的那一群人，口誅筆伐絕不善罷甘休，尤其是如今像雨後春筍般冒出來的許多京城小報中，經常有寫文章嘲諷朝廷、嘲諷秦大人的言論在，讓人想忽略都難。
沐言其實心中一直是有疑惑的，沒想到今日卻能和制定政策的人對上話，被叫到後，心跳如擂，臉漲得通紅，但還是穩住了聲音問道：“首輔大人，學生不明白的是，為什麽偏偏在這個時候科舉改制？為什麽不細水長流，給人以緩沖的時間？這樣不是更能讓天下讀書人接受一些嗎？”
秦修文點了點頭，臉上並沒有什麽被質疑的不悅，沐言悄悄吐出一口氣，身邊的卓之山卻是側頭看了沐言好幾眼，眼神中有說不出來的不讚同。
在卓之山看來，這世上怎麽會有質疑首輔大人的人？看看如今的大明朝，看看老百姓現在過的日子，這些就是首輔大人決策正確的最好證明！
“確實，慢慢去改，會讓更多的人受益，甚至不改的話也就不會有如今的陣痛，但是，你們只看到了眼前，只看到了大明，沒有看到全世界。”
秦修文說完，已經有兩個國子監授課的老師，表情激動地扛著一個超大卷軸走到秦修文身後，然後將一幅巨大的世界地圖緩緩展開。
這幅世界地圖足足有一人高，雙面展開有一丈長，能清晰的看到如今世界上存在的大部分的國家和地區，以及他們所占領的土地邊際。
毫不誇張的說，這張世界地圖的出現，匯集了當前世界人類的許多文明，它需要航海家將每一個地域探索清楚，需要精於算術者計算好比例尺，需要善繪者的精工細作，一個沒有實力的國家，根本拿不出這樣一張世界地圖。
但是在這裏，只是秦修文贈送給國子監的一個小禮物而已。
國子監的師生們俱都屏住了呼吸——這張地圖足以傳世啊！
秦修文讓人將這張世界地圖掛起，然後接過一截小棍子，點在英國的位置上，鄭重地告訴大家：“這裏是大不列顛，原本的蒸汽機是我們的不傳之秘，封鎖了所有消息，但是依舊被他們破解，如今已經造出了屬於他們的蒸汽機船，雖然各方面技術依舊落後於我們，但是若我們止步不前的話，那麽超越只是在旦夕之間。”
“這裏是西班牙，他們一年前在海上扮成海盜，截獲了我們的一艘商船，並且將上面的槍支以及大炮全部拆卸搬運回去進行仿制，從海上傳來的消息，他們已經仿制成功，野心勃勃想要重新奪回呂宋。”
“這裏是意大利，有個叫拉默裏的人發明了彈簧，被我們海上的商船主發現了後，帶入了大明，才有了如今避震良好的馬車，同時我們現在也在研究將彈簧運用到其他領域，看著就是這麽小小的一個東西，但是卻對我們所有人的生活會產生巨大的影響！”
……
秦修文一口氣舉了十來個例子，所有人都被秦修文的博學和對世界大勢的掌控度給驚呆了，沐言默默地聽著，眼前像是被人打開了一扇窗，看到了一個全新的世界，同時又心中又在驚嘆，原來外面的世界已經發生了如此大的變化，而他居然還像一個井底之蛙一般，考慮著眼前的那一點點得失。
這些都是被保護的很好的莘莘學子，尚且還沒有去接觸過這個世界的殘酷面。
“我們生於這個年代，從千年農耕文明走來，發展至今，已經變成了一個科技文明大爆發的年代，這是我們的幸運也是我們不得不策馬狂奔的時代。西方世界在爭先恐後地用盡一切手段發展自身，甚至可以說是野蠻發展，他們沒有我們巍巍中原的底蘊，到了一處，只要戰鬥力比他們低的，他們就會用炮火轟開他們的家園，若不是我們開了海禁，與外界相聯通了，憑著他們的野心，大明這塊肥肉只要在他們的炮灰射程範圍之內，那麽後果將會是任何人都不想見到的。”
“我們在朝鮮之戰中，靠著蒸汽機船，靠著最先進的燧發槍和火炮，打敗了企圖侵略我們的敵人，現如今，這兩樣秘密武器也已經被他人模仿而去，要想永遠立於世界之巔，只有不停歇地往前奔跑，才能不被這些人追上，才能確保我們的國土、我們的人民，是安全的，是幸福的。”
“而這一切，需要你們來承擔，你們是最富有生機的少年人，是大明未來的希望，唯有少年強才國強，唯有少年智才國智，唯有少年人立於世界之巔，才能國立於世界之巔。”
“所以，我進行了這次的科舉改制，希望你們能學到這個世界上最先進的科學知識，希望你們能不僅僅著眼於眼前一厘一毫的得失，能開眼看到世界的全局，現在，你們覺得，大明的科舉需要改制了麽？”
所有人都被秦修文的話震住了！
唯有少年強才國強，
唯有少年智才國智，
唯有少年人立於世界之巔，才能國立於世界之巔！
多麽豪邁的號召，多麽激動人心的鼓勵，許多少年人此刻捂著胸膛，生怕下一刻，心臟會躍動而出，秦大人的話仿佛一柄利劍，斬碎了他們最後一點猶疑，甚至在秦修文提出，未來不僅僅要進行科舉的全面改制，還需要進行學堂的改制時，也獲得了全場的掌聲！
掌聲轟鳴，經久不息。
首輔大人，非凡人而！跟著首輔大人的步伐，他們永不會錯！
崔麗娘和申蘭若帶著各自的孩子站在最後面，聽完了秦修文的整場講話，兩人對視的時候，發現對方都在淚光閃動。
秦修文說過，科舉改革只是第一步，接下來是學堂改制，男女同校，女子也必須要有接受教育的權力。
他走的每一步都很艱難，足以顛覆世人的陳舊觀念，但是他的每一步都很穩，說出去的每一句話，最終都會實現。
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